1年生の教室から、たくさんの「ダウト！」の声。
国語の教材文を音読しているのですが、何かが変…
グループで音読をリレーしていますが、わざと教材文を変えて読んでいました。あえて違う文にして読み、聞いている人が「あっ！違う」と思ったところで一斉に「ダウト！」
子どもたちは「楽しいね」と笑顔。
活動を工夫することで、教材文の内容をしっかり理解することにつながるとともに、友達の話をよく聞こうとする姿勢も育ちます。
「楽しい授業」「分かる授業」づくりに取り組んでいきます。